+7 915 331 45 61

Audencia Executive Center 1 rue Pierre Adolphe Bobierre 44300 Nantes - France

Бизнес кейс: сотрудничество компании Danone и бизнес школы для развития топ менеджмента

Вопрос о том, насколько должна быть долгосрочной практика сотрудничества компании с бизнес школами или центрами обучения назрел давно. Каждая сторона заинтересована в совместной работе, однако компании не рискуют надолго привязываться к стратегическому партнеру по обучению, хотят попробовать новые варианты партнерства и все более переключаются на систему внутренних тренингов. Однако, когда речь идет о качественных тектонических сдвигах в компании, расширения рынка и выбора стратегии на десятилетии, компании необходимо свежее и долгосрочное партнерство, которое позволит целенаправленно и поэтапно идти к цели и внедрять стратегически важные направления для развития персонала.

 

Вот пример положительного опыта долгосрочной стратегии работы компании Danone и известной европейской бизнес школы.

 

Часть первая: созревшая необходимость и поворот во внутренней политике компании

В 2003 году компания Danone проводит внутреннее исследование по профессиональной подготовке и личностному развитию управляющего персонала. Результаты свидетельствуют о значительных пробелах в этой области, а ведь компания собирается расширять существующие рынки и завоевывать новые. В первый раз за всю историю существования компании, Danone сталкивается с проблемой неудовлетворенности менеджеров высшего звена с предлагаемыми условия развития в компании. Исполнительный комитет Danone (Comex) одобряет идею создания комплексной программы развития для 150 топ менеджеров компании, которая будет направлена на развитие существующих талантов и мотивации сотрудников для увеличения лояльности к компании и обеспечении 7-9% роста. По замыслу главы компании Франка Рибо, программа развития должна быть далека от скучных менторских занятий и графиков с постановкой цели. Она должна разбудить потенциал сотрудников, заставить их мечтать и дерзать, и пробовать себя в новом качестве и в новом деле.

Целью Danone в достижении показателей были не разработка финансовых планов или KPI показателей, речь шла о глубинном переосмыслении реальности и отношению к окружающему миру с целью открыть в себе «свежий взгляд» и дать толчок для развитию бизнеса и личности.
В 2004 году компания проводит тендер и выбирает стратегического партнера для обучения – ведущую европейскую бизнес школу и согласует стратегию обучения – discovery learning, которая не обязательно приносит предсказуемые результаты.

 

Подход к программе
По задумке управляющих компанией, программа должна быть отражением культуры Danone, стимулировать участников к постоянному движению и развитию, и финальной оценкой является эффективность работы участников и ценность инвестиций участников (время и стоимость) в развитие компании.
Основываясь на утверждении, что взрослые более эффективно обучаемы в ситуации, когда их ожидания не оправдываются (ситуация смятения), когда их прогнозы не находят подтверждение и когда они ощущают необходимость бросить вызов своей системе ценностей, подход discovery learning использует каталитический элемент дезориентации. Discovery learning действует через систему преодоления различных видов барьеров – географических, культурных, организационных, концептуальных, дисциплинарных, методологических – и это помогает генерировать любопытство, свежий взгляд на идеи бизнеса и инсайт.

Цели программы:
Взгляд на бизнес по-новому, расширить горизонты лидерства и вновь изобрести пути развития для компании.
- прислушиваться к будущему
- отход от обыденного веления дел, восприятие новых вызовов
- отойти от привычных прогнозов и предположений, изменить правила игры
Открыть и почувствовать новые уровни роста
- новые организационные навыки
- управленческое поведение
Построение и усиление персональных лидерских свойств
- возглавить бизнес и провести изменения
- мотивировать и развивать людей
- увеличить сотрудничество и взаимодействие в команде

Продолжение следует…